DÍA 25 DE NOVIEMBRE - CREEMOS QUE EL AMOR ES EL ÚNICO CAMINO

Desde el CEIP "LA BIZNAGA" preferimos hablar de amor y no de violencia. Como Macaco, estamos convencidos y convencidas de que el amor es el único camino que nos lleva hacia el éxito y la felicidad en todas las facetas de la vida.

Un, dos, un, dos, tres
Love, love, love is the only way, is the only way
'Cause for the world you are someone
But for someone you're the world
Love, love, love, is the only way

Para unos el amor es despertar 

una vacuna sin comerciar,

un baile de dos que va a compás,
si la suma es buena da 3 o mas.
Otros con el amor calculan interés
y si lo rompen calculan otra vez.

Oye, dime ¿en qué lado quieres estar?

Love, love, love, is the only way, is the only way
'Cause for the world you are someone
But for someone you're the world , eh.

Para unos el amor es caminar,

es un espejo donde mirar,
una protesta del corazón,
si no lo escuchas es respondón.
Otros con el amor juegan a amarrar
y entre los dedos se les suele escapar
Oye, dime, ¿en qué lado quieres estar?

Love, love, love, is the only way, is the only way
'Cause for the world you are someone
But for someone you're the world

Viene, va, when love is coming,
dreaming of some loving to love.
Viene, va, va, when love is coming
dreaming of some loving to love.
Viene va, viene, va, when love is coming
dreaming of some loving to love
One love, one love

Love, love, love, is the only way, is the only way
'Cause for the world you are someone
But for someone you're the world
Love, love, love, is the only way, is the only way
'Cause for the world you are someone
But for someone you're the world

¿Qué es para ti el amor?
¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros o nosotras para eliminar la violencia?

"La Casa del bosque"

C.E.I.P. “LA BIZNAGA” CURSO 2013-2014

CUENTOS PARA PENSAR

ESCUELA, ESPACIO DE PAZ

La Casa del bosque

Se dice que hace tiempo, en un pequeño y lejano pueblo, había una casa abandonada. Cierto día, un perrito callejero buscando refugio del sol, logró meterse por un agujero de una de las puertas de dicha casa. Este perrito era alegre, simpático y siempre cuidaba mucho de ir bien limpio.

El perrito subió por las viejas escaleras de madera. Al terminar de subir, se topó con una puerta semiabierta; lentamente se adentró en el cuarto.  Para su sorpresa, se dio cuenta que, dentro del lugar había 1000 perritos más observándolo tan fijamente como él los observaba a ellos.

El perrito, comenzó a mover la cola y a levantar sus orejas poco a poco.

 

Los 1000 perritos, hacían lo mismo. Luego, sonrió y le ladró alegremente a uno de ellos. ¡El perrito se sorprendió al ver que los 1000 perritos le sonreían y le hacían el gesto de ladrarle alegremente a él!

Cuando el perrito salió del cuarto, se quedó pensando para sí mismo: ¡Qué lugar tan agradable! ¡Vendré más a visitarlo en muchas más ocasiones!

Tiempo después, otro perrito callejero que solía ir siempre enfadado, serio y sucio porque no le importaba lo que opinaran los demás, entró al mismo cuarto. Pero, a diferencia del primero, ese perrito, al ver a los otros 1000, se sintió amenazado, ya que lo miraron de manera agresiva. Él empezó a gruñir y, claro, vio como los 1000 perritos le gruñían a él.

Cuando el perrito salió del cuarto, pensó: ¡Qué lugar tan horrible es este! ¡Jamás volveré a entrar aquí!

    En la fachada de dicha casa, se podía leer un letrero que decía: "La casa de los 1000 espejos".

LLEGA.....¡¡¡¡FRACANCÚ!!!!

Llevamos trabajando varias semanas para preparar nuestro nuevo proyecto de valores "FRACANCÚ DE LA BIZNAGA"

Este curso no nos vamos a quedar en las frases, los cuentos y la música van a ayudarnos también a trabajar los valores, a aprender y a llevarnos bien.

Prontito compartiremos con vosotras y vosotros nuestras frases, canciones y cuentos por si os animáis a trabajarlos con la clase de 6º del C.E.I.P. "LA BIZNAGA"

EL SAPO Y LA ROSA

CUENTO PARA PENSAR: EL SAPO Y LA ROSA

            En un hermoso jardín de una antigua vivienda situada a las afueras de la ciudad, florecía una bellísima rosa. Nadie la cortaba porque a su lado estaba un sapo grande, gordo y feo.

            La rosa, enojada, le miraba con asco. No le parecía bien que aquel ser que croaba, la mirara con grandes ojos saltones, hecho que provocaba que las personas se retiraran de allí. No comprendía cómo ese ser podía estar a su vera. Ella que era tan bonita, con sus pétalos aterciopelados, su rica fragancia y su esbelta figura no merecía aquel compañero tan vulgar.

Un día, muy enfadada, la rosa le dijo al sapo:

-         ¿Por qué no te alejas de mí?

El sapo, muy triste y apenado intentó contestar a la rosa que inmediatamente alzó su corola y no permitió que el tímido sapo le diera sus explicaciones.

            Se alejó totalmente hundido y mientras se marchaba no podía entender por qué la rosa, junto a la que había estado todo ese tiempo, se enojaba tanto con él y le apartara, sólo porque no le gustara su aspecto.

            Pasaron algunas semanas y el sapo decidió dar una segunda oportunidad a la rosa. Pasó de nuevo por la calle donde se situaba aquella vieja mansión y vio, desde la verja, a la rosa algo mustia y con menos color y brillo del que solía tener.

El bonachón del sapo, algo apenado por ver así a su amiga le croó desde la verja:

-         Rosa, ¿qué te ocurre? ¿quieres que vuelva para quedarme junto a tu tallo?

La rosa, algo menos altiva que otras veces, le contestó rápidamente:

-         Ya te dije que mi belleza merece mejor compañero que tú. Eres un sapo, ¿qué te crees?

Una vez más el triste anfibio decidió seguir su camino y elegir otro lugar donde pudiera seguir alimentándose lejos de su amiga la rosa. Al sapo le encantaban los escarabajos, hormigas, ciempiés, lombrices y toda clase de insectos y era muy buen cazador así que no tendría problema para buscarse un nuevo jardín donde vivir.

            Pero pasado un mes, el sapo, que era un buen amigo, decidió volver a visitar a su amiga la rosa y darle una tercera oportunidad. Tal y como se iba acercando al jardín de la antigua casa, se quedó boquiabierto: los pétalos de la rosa se habían marchitado por completo. Muy preocupado le preguntó qué había ocurrido y la rosa, totalmente abatida le contestó: “Las hormigas me comen día y noche”. A lo que el sapo le contestó: “Cuando yo estaba a tu lado no las dejaba. Me las comía yo y por eso lucías tan hermosa”

EL PINGÜINO Y EL CANGURO

CUENTO PARA PENSAR: EL PINGÜINO Y EL CANGURO

Había una vez un canguro que era un auténtico campeón de las carreras, pero al que el éxito había vuelto vanidoso, burlón y antipático. La principal víctima de sus burlas era un pequeño pingüino, al que su andar lento y torpón impedía siquiera acabar las carreras.

Un día el zorro, el encargado de organizarlas, publicó en todas partes que su favorito para la siguiente carrera era el pobre pingüino. Todos pensaban que era una broma, pero aún así el vanidoso canguro se enfadó muchísimo, y sus burlas contra el pingüino se intensificaron. Éste no quería participar, pero era costumbre que todos lo hicieran, así que el día de la carrera se unió al grupo que siguió al zorro hasta el lugar de inicio. El zorro los guió montaña arriba durante un buen rato, siempre con las mofas sobre el pingüino, sobre que si bajaría rondando o resbalando sobre su barriga...

Pero cuando llegaron a la cima, todos callaron. La cima de la montaña era un cráter que había rellenado un gran lago. Entonces el zorro dio la señal de salida diciendo: "La carrera es cruzar hasta el otro lado". El pingüino, emocionado, corrió torpemente a la orilla, pero una vez en el agua, su velocidad era insuperable, y ganó con una gran diferencia, mientras el canguro apenas consiguió llegar a la otra orilla, lloroso, humillado y medio ahogado. Y aunque parecía que el pingüino le esperaba para devolverle las burlas, éste había aprendido de su sufrimiento, y en lugar de devolvérselas, se ofreció a enseñarle a nadar.

Aquel día todos se divirtieron de lo lindo jugando en el lago. Pero el que más lo hizo fue el zorro, que con su ingenio había conseguido bajarle los humos al vanidoso canguro.

                                                          

 Pedro Pablo Sacristán.

 

MORALEJA A LA QUE HEMOS LLEGADO TRAS LEER, DEBATIR Y PENSAR CON ESTE CUENTO:

Sachi: - Nos enseña que no te puedes burlar de los demás porque después te quedas en ridículo.No puedes juzgar a los demás si tú no te has visto primero.

María: - Que nunca hay que burlarse de los demás porque hay gente que no es como el pingüino y te podrían hacer mucho daño. 

Kiko: - Pues que como tú te burles se burlarán de ti. Pero el pingüino, como era buena persona, no se burló del canguro y le enseñó a nadar poco a poco.

Isabel: Todos somos buenos en algo.

“La mayor gloria no es nunca caer, sino levantarse siempre”

“La mayor gloria no es nunca caer, sino levantarse siempre”  

(Nelson Mandela, pacifista y político sudafricano)

CUENTO PARA PENSAR: EL ELEFANTE

“No te des por vencido antes de ser vencido” 
(Jorge Bucay, psicólogo y escritor argentino) 

¡Os tenemos algo abandonados! Estamos inmersos en un montón de trabajo y nos hemos dado cuenta que llevamos sin escribir en el blog demasiado tiempo. Hemos aprendido y ¡no volverá a ocurrir!.

Aquí os proponemos uno de nuestros cuentos para pensar. ¿Os ha pasado algo parecido alguna vez?...

¿ CREES QUE NO PUEDES ?

Cuando yo era chico me encantaban los circos y lo que más me gustaba de los circos eran los animales.

También a mí, como a otros, me llamaba la atención el elefante. Durante la función, la enorme bestia hacía despliegue de peso, tamaño y fuerza descomunal... pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas a una pequeña estaca clavada en el suelo. Sin embargo, la estaca era solo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza, podría, con facilidad arrancar la estaca y huir.
El misterio es evidente. ¿Qué lo mantenía entonces? ¿Por qué no huía?

Cuando tenía cinco o seis años todavía confiaba en la sabiduría de los grandes. Pregunté entonces a algún maestro o a algún adulto por el misterio del elefante. Alguno de ellos me explicó que no se escapaba porque estaba amaestrado.

Hice entonces la pregunta obvia. Si está amaestrado... ¿Por qué lo encadenan?
No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente.
Con el tiempo me olvidé del misterio del elefante y la estaca... y sólo lo recordaba cuando me encontraba con otros que también se habían hecho la misma pregunta.
Hace algunos años descubrí que por suerte para mí, alguien había sido lo suficientemente sabio para encontrar la respuesta.
"El elefante del circo no escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy pequeño".
Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca.
Estoy seguro que en aquel momento el elefantito empujó, tiró y sudó tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo no pudo. La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Juraría que se durmió agotado y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al que seguía...
Hasta que un día (terrible día para su historia) el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino.
Este elefante, enorme y poderoso, no escapa... ¡Porque CREE QUE NO PUEDE!
Él tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que sentía poco después de nacer. Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro.
JAMÁS...JAMÁS...intentó poner a prueba su fuerza otra vez.

Cada uno de nosotros somos un poco como ese elefante: vamos por el mundo atados a cientos de estacas que nos restan libertad.
Vivimos creyendo que un montón de cosas "NO PODEMOS" simplemente porque alguna vez probamos y no pudimos.
Grabamos en nuestro recuerdo: NO PUEDO, NO PUEDO Y NO PODRÉ NUNCA...

Quizás hoy sea el día en el que haya que volver a intentarlo y, con esfuerzo, trabajo y constancia, igual nos llevamos una gran sorpresa y cambiamos el NO por un ¡SÍ!

"Cada trecho recorrido enriquece al peregrino y lo acerca un poco más a hacer realidad sus sueños"

"Cada trecho recorrido enriquece al peregrino y lo acerca un poco más a hacer realidad sus sueños" 

(Paulo Coelho, novelista brasileño)

En clase hemos leído varios cuentos para pensar de Paulo Coelho y otros autores. 

El que más nos ha gustado y hemos visto que iba con la frase de hoy es uno de otro autor llamado Jorge Bucay. 

Os lo dejamos para que también se disfrute por todos los que siguen nuestro blog. ¡Aquí está!

Cuento para pensar

Jorge Bucay

En un oasis escondido entre los más lejanos paisajes del desierto, se encontraba el viejo Eliahu de rodillas, a un costado de algunas palmeras datileras.
Su vecino Hakim, el acaudalado mercader, se detuvo en el oasis a abrevar sus camellos y vio a Eliahu transpirando, mientras parecía cavar en la arena.
- ¿Que tal anciano? La paz sea contigo.
- Contigo -contestó Eliahu sin dejar su tarea.
- ¿Qué haces aquí, con esta temperatura, y esa pala en las manos?
- Siembro -contestó el viejo.
- Qué siembras aquí, Eliahu?
- Dátiles -respondió Eliahu mientras señalaba a su alrededor el palmar.
-¡Dátiles!! -repitió el recién llegado, y cerró los ojos como quien escucha la mayor estupidez.
-El calor te ha dañado el cerebro, querido amigo. Ven, deja esa tarea y vamos a la tienda a beber una copa de licor.
- No, debo terminar la siembra. Luego si quieres, beberemos...
- Dime, amigo: ¿cuántos años tienes?
- No sé... sesenta, setenta, ochenta, no sé... lo he olvidado... pero eso, ¿qué importa?
- Mira, amigo, los datileros tardan más de cincuenta años en crecer y recién después de ser palmeras adultas están en condiciones de dar frutos.
Yo no estoy deseándote el mal y lo sabes, ojala vivas hasta los ciento un años, pero tú sabes que difícilmente puedas llegar a cosechar algo de lo que hoy siembras. Deja eso y ven conmigo.
-Mira, Hakim, yo comí los dátiles que otro sembró, otro que tampoco soñó con probar esos dátiles. Yo siembro hoy, para que otros puedan comer mañana los dátiles que hoy planto... y aunque solo fuera en honor de aquel desconocido, vale la pena terminar mi tarea.
- Me has dado una gran lección, Eliahu, déjame que te pague con una bolsa de monedas esta enseñanza que hoy me diste - y diciendo esto, Hakim le puso en la mano al viejo una bolsa de cuero.
- Te agradezco tus monedas, amigo. Ya ves, a veces pasa esto: tú me pronosticabas que no llegaría a cosechar lo que sembrara. Parecía cierto y sin embargo, mira, todavía no termino de sembrar y ya coseché una bolsa de monedas y la gratitud de un amigo.
- Tu sabiduría me asombra, anciano. Esta es la segunda gran lección que me das hoy y es quizás más importante que la primera. Déjame pues que pague también esta lección con otra bolsa de monedas.
-Y a veces pasa esto -siguió el anciano y extendió la mano mirando las dos bolsas de monedas-: sembré para no cosechar y antes de terminar de sembrar ya coseché no solo una, sino dos veces.
-Ya basta, viejo, no sigas hablando. Si sigues enseñándome cosas tengo miedo de que no me alcance toda mi fortuna para pagarte...

NUESTRAS CONCLUSIONES:

- El sueño del anciano era que hubiese dátiles para otras personas igual que él había comido dátiles de las palmeras sembradas por otros.
- Se pone en camino: planta en el desierto los dátiles cerca del oasis.
- Por su sabiduría al darle la lección al mercader y su generosidad al querer sembrar dátiles para que en el futuro otras personas coman, consigue dos bolsas de dinero.
- A veces, siendo genereosos recibimos a cambio premios que no esperamos. 

Si cada uno de nosotros o nosotras hacemos algo por los demás en nuestro camino, el mundo será mejor.

"El que no sabe vivir con poco, será siempre un esclavo"

"EL QUE NO SABE VIVIR CON POCO, 

SERÁ SIEMPRE UN ESCLAVO"

(Horacio, poeta romano)

“Estar cerca del que más sabe hace mas sabio al que no sabe”

“Estar cerca del que más sabe hace mas sabio al que no sabe” 

(Jorge Bucay, psicólogo y escritor argentino)

Hemos estado esta mañana hablando de nuestro cerebro y de cómo aprendemos. Hemos llegado a las siguientes conclusiones:

- Las células del cerebro se llaman neuronas.

- Cuando nacemos tenemos millones de neuronas y de nosotros depende mantenerlas activas.

- Cada vez que no pensamos o no trabajamos, nuestras neuronas se mueren.

- Si vamos perdiendo cada vez más neuronas bajamos de nivel de pensamiento y vamos siendo cada vez más torpes.

Hemos estado hablando también de ejemplos que nos sirven para aprender y hemos visitado el panel de trabajo que nuestros compañeros de 4º han hecho sobre los árboles que sembramos el pasado viernes en el programa "Crece con tu árbol". Hemos aprendido de ellos:

- Tenían muy buena letra.

- Los dibujos estaban hechos con mucho cuidado y muy bonitos.

 - Se notaba que se habían esforzado mucho.

“La buena suerte no es casual; es producto del trabajo.”

-->

“La buena suerte no es casual; es producto del trabajo.”  

(Emily Dickinson, poetisa estadounidense) 

“La única forma de contar con un amigo es saber serlo”

“La única forma de contar con un amigo es saber serlo”

(Emerson, escritor, filósofo y poeta estadounidense.) 

Actitudes y características que la clase de quinto hemos pensado que se deben cumplir para ser un buen amigo/a:
-Buena persona
-Divertida/o
-Gracioso/a
-Aventurero/a
-Sincero
-Que no mande
-Que te ayude
-Que no diga palabrotas
 

"Los años enseñan muchas cosas que los días desconocen"

-->

“Los años enseñan muchas cosas que los días desconocen”  

(Ralph Waldo Emerson, escritor, filósofo y poeta estadounidense)

En clase estamos trabajando diariamente para aprender, aprender y aprender. 
Ahora vamos a usar la prensa para algo bueno y hoy hemos estado viendo los diferentes tipos de anuncio que se pueden hacer en la prensa: carteles, anuncio escrito en internet, anuncio de radio y anuncio de televisión.

Nos hemos puesto manos  a la obra y, como también tenemos una Cooperativa en la que hacemos marcapáginas de encaje de bolillos, estamos redactando anuncios para publicitar nuestros productos.

Pronto os enseñaremos el resultado, mientras tanto os dejamos el artículo que ha salido sobre la cooperativa en el Periódico Escuela. ¡Esto sí que es un buen uso de la prensa!

Málaga,lunes8 de febrero de 2013

" Pensar es como vivir dos veces"

(Cicerón, jurista, político, filosofo, escritor y orador romano)

Nació en el año106 a.C. y murió en el año 43 a.C. y vivió 63 años.

GLOSARIO: 

Jurista: profesional del derecho.

Orador: Persona que habla en público.

 

LUNES 11 DE FEBRERO DE 2013

Frase del día: 

"Mi mejor norma social es tratar a todo el mundo igual que quisiera que me trataran a mí" 

(Sean Connery, actor y productor británico)

 Es un actor muy famoso, atractivo y elegante. Hemos visto que sale en películas como: El Zorro, James Bond...etc.
Nos ha gustado su frase porque si queremos que nos traten con buenas maneras tenemos que empezar nosotros mismos y a tratar bien a los demás.
 

VIERNES, 8 DE FEBRERO

"El saber y la razón hablan, la ignorancia y el error gritan" 

(Arturo Graf, escritor italiano)

CONCLUSIÓN tras el debate en el aula de 5º: Cuando tenemos razón en lo que decimos no necesitamos gritar. La gente que grita y chilla lo hace porque no sabe explicarse y es la única herramienta que tiene para convencer. 

El pasado 30 de Enero representamos una obra de teatro "Mejor un beso" y la Niña Intrépida terminaba su monólogo diciendo: "Hay que apelar a la fuerza de la razón, nunca a la razón de la fuerza" y esta frase viene a decir lo mismo.

"UN KILO POR LA PAZ" FINALIZA CON BUENOS RESULTADOS.

Hemos conseguido recoger más de 

91 KILOS DE COMIDA Y 21 LITROS DE BEBIDA 

¡GRACIAS A TODOS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!

Eslabón a eslabón hemos conseguido construir una pequeña cadena que seguiremos trabajando para que nunca se rompa y pueda llegar a cuantos más lugares mejor.

 Todo comenzó recogiendo día a día los alimentos que todo el alumnado ha ido trayendo durante la semana. El peso de los alimentos se sumaba y registraba diariamente en la tabla trabajando así las unidades de medida, las fracciones y el cálculo mental.

Después hemos hecho los cálculos totales y los hemos trasladado a los siguientes gráficos

Los alimentos irán destinados a dos proyectos que están ayudando mucho a las personas de nuestra sociedad malagueña que están en apuros: "Hijas de la Caridad" y "Er banco Güeno"

Montaje de canción del alumnado de 3º del C.E.I.P. "Poeta Molleja"

Mirad el precioso trabajo que han realizado en este colegio de Villa del Río en Córdoba. Merece la pena dedicar un ratito a escuchar esta preciosa canción y la magnífica interpretación que estos niños y niñas de tercero han realizado.

Besos para todos y todas.

Novedades del Colegio Poeta Molleja: 30 de Enero ´13.- Día de la Paz

MARTES, 6 DE FEBRERO DE 2013

En el Suplemento de Educación del periódico "La Opinión de Málaga", nuestro trabajo en valores y Escuela, Espacio de paz, vuelve a ser portada.

Desde este blog, queremos agradecer al periódico y a la periodista que reconoce nuestro trabajo y lo hace llegar a  toda Málaga. Y, como dice la obra de teatro que hemos representado no hay mejor forma de hacerlo que con esta expresión y esta actitud:

 ¡MEJOR, UN BESO!

LUNES, 1 DE FEBRERO

FRASE DEL DÍA: 

" Una experiencia nunca es un fracaso pues siempre viene a demostrar algo" 

(Tomas Alva Edison, inventor estadounidense)

Sachi: Estaba pintando un dibujo de Minie, buscaba el color rosado oscuro y no me salía. Me enfadé y tiré los pinceles. 

Con esa experiencia he aprendido que tengo que seguir haciendo lo que quiero conseguir hasta lograrlo. Cuando me enfade debo calmarme, despejar la cabeza de lo que estoy haciendo, pensar cómo puedo hacerlo y, si lo necesito, buscar ayuda. 

Sachi, Laura y Carlos pasando la frase a nuestro blog.

Laura: Voy a clases de judo y nos dijeron que había que hacer el pino en la pared. Yo no podía. El profesor me decía que tenía que intentarlo pero no lo conseguía. Aunque el profesor me decía que podía hacerlo, aún no lo he conseguido.

Con esa experiencia he aprendido que no debo rendirme y que el pino en la pared para mí no es un fracaso sino que sigue siendo un reto que algún día conseguiré.

María: Uno de los puntos en los que yo fracaso es en la paciencia. Fui a comprar una tableta de chocolate para traerla al colegio. La dejé en la mochila y cuando por la tarde, estaba haciendo los deberes, abrí la mochila y vi la tableta. No pude resistirme y me la fui comiendo con mi hermano.

Con esa experiencia he aprendido que la próxima vez debo guardarla en un sitio que no la vea y que no me acuerde.

María junto a la tabla donde recogemos, profesiones, países, nacionalidades y continentes de los autores de nuestras frases.

Kiko: Me gusta ir con la bicicleta al campo. En frente del Belén hay un salto que es difícil. Lo intenté dos veces y aunque la primera vez me caí, me levanté y fui de nuevo para el salto y salté otra vez.

Con esa experiencia he aprendido que aunque te caigas hay que volver a levantarse.

Kiko y Cintia buscando en el Mapa, Estados Unidos, país del autor de esta frase y ubicándolo en el conteninte americano (América del Norte)

Cintia: Un día vine al colegio por la tarde en verano con mi hermano, mi hermana y una amiga. Les pedí a mi hermana y a su amiga que me enseñaran a patinar. Me caía muchas veces pero aunque me caía, me agarraba a la barandilla y poco a poco cada vez iba más sóla. 

Con esa experiencia he aprendido que no hay que rendirse y que si sigues intentando hacer lo que quieres llega el día en el que lo conseguirás.

PUZZLETRÓN POR LA PAZ

Otra de las actividades que hemos hecho esta mañana ha sido construir mensajes de paz con unos puzzles reciclados que hemos hecho en clase con corcho blanco. Miguel nos ha ayudado y los ha dividido en trozos (dependiendo del curso íbamos subiendo el número)

Cada grupo ha construído varios mensajes (algunos han necesitado ayuda de los profes, pero lo hemos superado todos)

DÍA 30 DE ENERO DE 2013 - DÍA ESCOLAR POR LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

"Encontraremos un camino y si no, lo crearemos" 

(Aníbal, general y estadista cartaginés, considerado como uno de los más grandes estrategas militares de la historia)

Hoy hemos representado nuestra obra de teatro "Mejor con un beso" de José Luis Ríos. La hemos montado con los compañeros y compañeras de 3º, 4º, 5º y 6º.

Nos lo hemos pasado muy bien y creemos que ha quedado muy bonita. Creemos también que lo hemos hecho bien pero podemos mejorarlo. 

Estábamos muy guapetones con nuestras túnicas de coro. Hemos conseguido representar las 3 escenas que nos propusimos en un principio y Corifeo ha logrado saberse todo el papel (que era el más largo).

Seguiremos con las representaciones.....

1.000 VISITAS!!!

Hoy, sábado, 26 de Enero de 2013, nuestro blog ha llegado a las 1.000 visitas.

¡MUCHAS GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS Y FORMAR PARTE DE ESTE PROYECTO!

VIERNES, 25 DE ENERO

FRASE DEL DÍA:

"Cuando me preguntaron por un arma capaz de contrarrestar  el poder de la bomba atómica  yo sugerí la mejor de todas:LA PAZ."

(Albert Einstein, científico alemán nacionalizado estadounidense) 

Albert Einstein (en alemán [ˈalbɐt ˈaɪnʃtaɪn]. (Nació el 14 de marzo de 1879 en Ulm, Alemania y murió en Princeton, Estados Unidos el 18 de abril de 1955).
Fue un físico alemán de origen judío, nacionalizado después suizo y estadounidense. Es considerado como el científico más importante del siglo XX.

MIÉRCOLES, 23 DE ENERO

“La paz comienza con una sonrisa.” 

(Madre Teresa de Calcuta, 

misionera de origen albanés naturalizada en India) 

  

La Madre Teresa de Calcuta (26 de agosto de 1910 - Calcuta, India, 5 de septiembre de 1997), nacida como Agnes Gonxha Bojaxhiu (pronunciado: [aɡˈnɛs ˈɡɔndʒa bɔjaˈdʒiu]), fue una monja católica de origen albanés naturalizada india que fundó la congregación de las  Misioneras de la Caridad en Calcuta en 1950. Durante más de 45 años atendió a pobres, enfermos, huérfanos y moribundos, al mismo tiempo que guiaba la expansión de su congregación, en un primer momento, en la India y luego en otros países del mundo. 

MARTES, 22 DE ENERO

MARTES, 22 DE ENERO DE 2013

"No basta con hablar de la paz. Uno debe de creer en ella y trabajar para conseguirla."
(Eleanor Roosevelt,defensora de los derechos sociales,diplomática  y escritora estadounidense.)

ACTIVIDADES A REALIZAR CON MOTIVO DEL DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA

“ESCUELA, ESPACIO DE PAZ”

C.E.I.P. “LA BIZNAGA”

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA

30 DE ENERO DE 2013

Con motivo del Día Escolar de la Paz y la No-Violencia, nuestro Colegio “La Biznaga” está organizando una serie de actos con los siguientes objetivos:

- Fomentar entre el alumnado la cultura de la Paz.

- Mejorar sus relaciones con sus compañeros y compañeras, con sus maestras y maestros y con sus familias.

- Formarlos para que sean parte responsable de la sociedad en la que vivimos.

• Durante las semanas del 21 al 30 de Enero, nuestros niños/as firmarán un Compromiso personal por la Paz y tendrán que cumplimentar una tabla de autocontrol a diario que recoja su comportamiento tanto en clase como en casa.

(A las familias, os pedimos que, cada noche, habléis con ellos y les ayudéis a conseguir su compromiso y a reflexionar sobre su comportamiento y sus avances)

• Un Kilo por la Paz. Para concienciarnos sobre la obligación de compartir y la necesidad de ayudarnos en sociedad, durante toda la semana (del lunes 21 al jueves 31) vamos a recoger alimentos no perecederos (legumbres, pasta, aceite, …etc) que donaremos a las Hijas de la Caridad y al "Banco Güeno".

Los niños/as traerán los alimentos al comienzo de la mañana y, por cada paquete colocarán un eslabón en  “La cadena por la Paz”. Con esta cadena pretendemos reflejar nuestro deseo de que la Paz se construye entre todos. Una cadena no ata, sino que puede unirnos para un buen fin..

• Durante esa semana trabajaremos durante los primeros 15 minutos de clase “La frase del día”. Frases de personajes ilustres que han trabajado por la paz y de los que podemos aprender y tomar como ejemplo.

• Segundo y Tercer Ciclo estamos montando un pequeño espectáculo basado en la resolución de conflictos. “Mejor con un beso” de José Luis Ríos que se representará el miércoles, 30 de Enero en el Gimnasio de nuestro colegio.

• Hemos construido unos puzzles con las “Frases del Día” que hemos ido trabajando durante el curso. El Miércoles jugaremos a “Construir mensajes de Paz”.

Y no nos olvidemos que la Paz la construimos cada uno de nosotros y cada una de nosotras día a día, intentemos ser felices y hacer que quienes nos rodean lo sean también.

                                                                                 Isabel Mª Barragán Vicaria                                                                                          Coordinadora “Escuela, espacio de Paz”

LUNES: 21 DE ENERO DE 2013

"Si no estamos contentos con nosotros mismos no podemos guiar a otros  en la busqueda de la paz."

 (Confucio, filósofo, Chino)

¡COMIENZA NUESTRO MARATÓN DE PAZ!

Durante toda esta semana y la semana próxima podemos participar en las actividades del Día de la Paz,¡¡¡¡ animaros!!!!